Acomodos Razonables en el aula

Para garantizar el éxito de un estudiante con impedimentos ya sea por una deficiencia en el desarrollo o a causa de un accidente, se requiere que se le garanticen acomodos razonables en el aula escolar. Tanto los colegios privados, universidades y escuelas públicas vienen obligados a proveer acomodos razonables.

Un acomodo se define como cualquier cambio o ajuste a la actividad, al ambiente de ésta o a la forma en que usualmente se hacen las cosas, que le permite participar del bien, programa o actividad. Los acomodos están garantizados bajo la Sección 504 del Acta de Rehabilitación de 1973 , siempre que la Institución reciba fondos federales. Es significativo además que tanto los estudiantes como los padres conozcan que el de la "Americans with Disabilities Act" of 1990" (ADA) protege a toda aquella persona con impedimentos que tenga una condición física o mental que le limita sustancialmente en una o más actividades mayores de la vida. A través de la ley ADA hay que proveerle al estudiante un acceso igual a la educación y la eliminación de las barreras arquitectónicas, independientemente de que la institución reciba o no reciba fondos federales

¿Acomodos para quien?

Para todo estudiante con impedimentos cualificado que tenga una condición física o mental que le limite sustancialmente en una o más actividades esencial de la vida. Un niño que use sillas de ruedas, hay que hacerle accesible los salones, baños, etc. Un niño ciego, hay que tenerle formatos alternos y permitirle el uso de equipos asistivos como grabadoras, computadoras así como asistentes y perros guías si fuera necesario.

Para obtener un acomodo el estudiante o su padre o tutor debe someter la certificación médica correspondiente relacionada a la condición. Hay muchos casos en donde el impedimento no es visible y aún siendo visible, son los especialistas quienes recomiendan los acomodos.

Debemos recordar que la finalidad del acomodo razonable es que el niño aprenda. No todos los niños aprenden al mismo paso o de la misma manera por lo cual se hace importante entender cuáles son sus necesidades. Sobre los acomodos debemos recordar lo siguiente: tienen que ser razonables, esto significa que van a ser según la condición que manifieste el niño. No son un privilegio, usemos de ejemplo un niño con la condición de albinismo que no puede exponerse al sol. No es un privilegio que el tome la clase de educación física en un salón bajo techo. El estudiante tiene que demostrar que domina las áreas académicas, para esto no es necesario darle un examen con 100 ejercicios, pero si ofrecerle un examen donde se midan todos los objetivos. Las pruebas y evaluaciones deben ofrecerse con acomodos según la condición del estudiante. La comunicación entre maestros y padres es vital para garantizar el triunfo del estudiante. Es importante que los padres se reúnan con los maestros y le expliquen las necesidades de sus hijos de manera que se pueda establecer un plan de acomodos que beneficie al estudiante y le garantice el éxito escolar. Es fundamental que exista un seguimiento de las tareas y los trabajos en el hogar.